"Bim, bum, Pon... il
diverticompetenze"
“Promuovere il successo scolastico, le pari opportunità e l’inclusione sociale “
“Dalla mente…al corpo”
Promuovere il benessere psicofisico, rivolto a 15 alunni di 3a e 4a classe
Nel modulo “Dalla mente…al corpo la scuola promuove l’attività motoria e sportiva e manda i propri alunni in piscina per costruire situazioni di benessere e di salute, per aprirsi al territorio gestendo un progetto integrato tra il “tempo-scuola” ed il “tempo libero”, per presentare risposte educative e formative adeguate alla prevenzione del disagio e aumentare il successo scolastico, attraverso attività che promuovano il saper giocare e confrontarsi, il rispetto delle regole, il saper vincere e perdere, il non essere violenti nel pensiero e nel comportamento per divenire persone guidate da etica.
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Docenti tutor
D'Addato Giustina
Didonna Mariateresa
Esperto esterno
Prof. Procaccini
“Dal corpo… al testo”
Promuovere la consapevolezza del valore ambientale ed ecologico, rivolto a 15 alunni di 1a e 2a classe
Il modulo PON “Dal corpo… al testo” ha come obiettivo educativo la trasformazione di esperienze concrete in apprendimenti traducibili in produzioni testuali e comportamenti consapevoli. Pertanto il fare operativo, la creatività esplicitata attraverso attività manuali ed espressive, pongono il corpo come mediatore, naturale e necessario, per le conoscenze. Gli alunni partecipano attraverso scambi comunicativi, messaggi semplici, chiari e pertinenti che vengono rielaborati attraverso tecniche diverse. Tutti sono coinvolti piacevolmente in situazioni stimolanti che favoriscono la loro attenzione e partecipazione.
Docenti tutor
Cifaldi Giuseppina Rosaria
Pacella Marialucia
Esperto esterno
Rotolo Salvatore
“Dal testo…all’ipertesto”
Strutturare conoscenze scientifiche in forma multimediale, rivolto a 15 alunni di 4a e 5a classe
Il modulo “Dal testo…all’ipertesto” inserito nel progetto PON, rivolto a un gruppo di alunni delle classi 4^ e 5^, ha inteso creare un ambiente di apprendimento alternativo all’aula scolastica, che coniugasse in maniera sinergica le potenzialità dei laboratori di informatica e di scienze con le opportunità formative offerte dalle strutture presenti sul territorio, in particolar modo il Museo di Scienze naturali. Finalità peculiare del progetto è consentire all’alunno di imparare a strutturate le proprie conoscenze scientifiche in forma multimediale rendendolo così protagonista del proprio sapere. Spetta a lui, infatti, selezionare il materiale a disposizione (proposto, reperito in rete e frutto di ricerca), scegliere il proprio ritmo di apprendimento e verificare, in modo interattivo, quanto ha appreso.
Inoltre, l’utilizzo del mezzo informatico lo aiuta a socializzare e a sentirsi parte attiva in un coinvolgente rapporto di cooperazione in cui egli, per primo, è stimolato a dare il proprio contributo. Attraverso lezioni realizzate negli ambienti specifici di apprendimento (museo, laboratorio scientifico e laboratorio di informatica) gli alunni si avvicinano alla conoscenza dell’Universo, del Sistema solare e delle leggi che lo regolano, nonché allo studio dell’”ambiente Terra” per salvaguardarne gli equilibri naturali, anche attraverso le forme di energie rinnovabile.
Saranno questi i contenuti dell’ipermedia che verrà realizzato dagli alunni a conclusione dell’intero percorso e che rappresenterà, per loro, la chiave di accesso ad una forma di conoscenza nuova, in cui le informazioni, dalla staticità del “testo” passano al dinamismo dell’ ”ipertesto”.
Docenti tutor
Galelli Camilla
di Corcia Silvana
Esperto esterno
Turbacci Natalia
“Dal sapere al… saper fare”
Promuovere competenze professionali per lo sviluppo femminile – Corso di Taglio e cucito - rivolto a 20 genitori del Circolo.
Il progetto PON “Dal Sapere al… saper fare” nasce dall’intento di promuovere la mentalità imprenditoriale tra le donne e l’ inserimento sociale nel rispetto del principio delle “pari opportunità”. Il modulo si articola in due fasi: la prima prevede l’ approccio alla normativa in materia di imprenditoria femminile e la funzione delle Camere di Commercio in tale ambito; la seconda fase riguarda il settore artigianale del “taglio e cucito” che consente alle partecipanti l’apprendimento delle tecniche operative da utilizzare non solo per un uso personale, ma anche per un futuro e concreto inserimento nel mondo del lavoro
Docente tutor
Scotellaro Antonietta
Esperto esterno
Amatore Antonietta
"Un PON...te per lo sviluppo"
“Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti”
Percorso di formazione, svolto da docenti esperti, in ordine alle Metodologie per la didattica individualizzata e alle strategie per il recupero del disagio “Cooperative-Learning”.
L’apprendimento cooperativo, nelle varie forme e modalità con cui si presenta, è una strada indubbiamente significativa per progettare esperienze di apprendimento per preparare le nuove generazioni a concepire l’apprendimento come costruzione sociale della conoscenza, per promuovere cooperazione e collaborazione attraverso esercizi guidati e continuativi che sviluppino competenze sociali indispensabili per la vita adulta, per imparare a lavorare insieme su compiti complessi trovando negli altri aiuto e integrazione insieme con il riconoscimento delle proprie possibilità.
Comoglio, 1999
Docente tutor
Mazza Mariacarla
Esperto esterno
Prof.ssa Gentile Paola
DIREZIONE DIDATTICA STATALE
1°CIRCOLO “N. PARISI”
Via Marchese de Rosa 23 - 71100 FOGGIA
Tel/Fax 0881.617816
fgee001002@istruzione.it
www.scuolaparisi.it